Profe y Rolero

Dos casos de juegos de rol dentro del aula

 

Como se puede intuir por el título, mi idea es hablar de los juegos de rol aplicados en el ámbito educativo pero, sorprendentemente, hasta ahora lo más parecido que he hecho ha sido hablar de cómics y de juegos de mesa. Va siendo hora de darle solución y empezar a hablar de rol en las aulas, y ¿qué mejor forma de hacerlo que mostrando dos casos donde ya se está haciendo?

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Historia del Mundo contemporáneo con cómics

Como ya puede resultar más que evidente, soy lector de cómics desde hace bastante tiempo y por mis manos han pasado grapas y tomos de todo tipo. Por eso, cuando nos dieron la opción de escoger los cómics para hacer un trabajo en la asignatura de Didácticas de las Ciencias Sociales, lancé a mi grupo de cabeza a ello.

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Cómics para salvar al mundo, un proyecto de ABP

Seguimos con nuevos métodos de enseñanza. Hoy toca el aprendizaje basado en proyectos o ABP. Para ello, hemos realizado un proyecto en clase con la idea de “salvar el mundo”. En nuestro caso, bajo el título de ¡Existe otra cultura!, hemos diseñado un taller con el que los chavales aprendan a proteger el medio ambiente mientras hacen un cómic y descubren planes alternativos al consumo de Alcohol.

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Gamifying like a Ninja (III): Videotutorial de Classdojo

Todo ninja necesita un lugar donde entrenar y poner en práctica las nuevas técnicas de ninjutsu que ha aprendido. A ese sitio lo llamamos dojo y, como no podía ser de otra forma, los profesores tenemos el nuestro propio: Class Dojo

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Gamifying like a Ninja (II) desafíos de clase

En la anterior entrada completé mi primer cinturón de ninja. Hoy toca seguir con el entrenamiento. (más…)

Gamifying like a Ninja (I):Tipos de jugadores

Llegamos a la parte de la gamificación, posiblemente uno de los métodos más chulos dentro de las últimas tendencias educativas y uno de mis favoritos. En clase de TICs se nos ofreció convertirnos en un ninja de la gamificación, así que allá vamos:

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Cooperar como Vengadores 2: Trabajando en clase

Ayer hablábamos de qué era el trabajo cooperativo. Pero como a jugar se aprende jugando, hoy toca ver algunas “misiones” para que nuestros supers puedan salvar el mundo en equipo y ver cómo la teoría se adapta al aula.vengadores escena.jpg

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